b: Analyse en ideeën
Stap 5 en 6: Hoe is het nu en hoe kan het zijn?
Deze twee vragen vormen de kern van deze fase. De jongeren, docenten, ouders en buurt worden uitgenodigd om hierover mee te denken.
Jongeren
De jongeren van de school zijn belangrijk. Zij weten als geen ander wat ze graag op hun plein willen doen en welke vorm van bewegen bij hen past. Het is van belang om die informatie naar boven te halen en te gebruiken voor het ontwerp van het Gezonde Schoolplein. Bovendien zorgt het nadenken over je eigen schoolplein ook voor betrokkenheid en eigenaarschap. ‘Dit is ons plein!’
Jongeren betrekken vraagt een open houding van volwassenen, lees hoe je kunt samenwerken met jongeren aan een Gezond Schoolplein, inclusief activiteiten die je met jongeren kunt ondernemen.